Punto Final

Me disculpo nuevamente por no haber escrito en tanto tiempo, pero los deberes tanto dentro como fuera del equipo me han privado de tiempo.

Ya ha terminado la primera First Lego League en Chile, y deja a su paso una estela de esfuerzo y dedicación y sobre todo de esperanza en el próximo torneo. La First Lego League 2008 será testigo de nuevos equipos y nuevas personas, pero no faltarán los antiguos equipos con fuerza renovada, decididos a ésta vez demostrar lo que valen de verdad. Éste es el caso de Siglobotic.

En lo personal me será muy difícil entrenar a Siglobotic, pues si todo sale bien estaré en santiago estudiando, pero confío en la profesora Daniela y el profesor Jaime, ellos serán capaces de guiar a un equipo y los apoyaré en lo que pueda con respecto a los aspectos técnicos.

Resumiendo lo que pasó, fue en general una gran sorpresa. En el torneo regional nos adjudicamos el trofeo a la mejor tarea de investigación y quedamos muy bien posicionados con un segundo lugar en las posiciones finales, con lo que nos ganamos el derecho a participar en la final nacional. Luego del torneo regional nos dimos cuenta que nuestro juego del robot era muy débil y si queríamos ganar, debíamos reforzarlo.

Fueron unas semanas de intenso trabajo, no pude estar todo el tiempo con el equipo, pues tuve un viaje a argentina por razones deportivas y además rendí la P.S.U., pero el trabajo fue muy fructífero, tanto que fuimos superados solo por Moreturbo en la región y por una escasa diferencia de 5 puntos.

La final nacional fue un evento extraordinario, había mucha gente, mucha preparación. La prensa nos acosó durante todo el torneo y se sintió que estábamos en un evento a gran escala y no solo una cosa aislada en la realidad nacional. Bueno, en éste torneo, como era de esperar no nos fue tan bien como en el regional comparado con los otros equipos, pero ciertamente mejoramos en muchos aspectos. Nuestro juego del robot mejoró de una marca de 195 a una sorprendente marca de 275. Nuestra tarea de investigación fue reforzada con contenidos extra, pero me di cuenta que se quitaron cosas que le daban "chispa" como el disfraz de sol que usaba Catalina. El diseño del robot casi no varió, solo modificaron la entrada al puerto USB porque estaba muy complicada y había que desarmar el robot para conectarlo al PC, pero ésta modificación y una optimización general de los programas nos adjudicó el premio al diseño del robot.

Finalmente, y totalmente decepcionante, fue el trabajo en equipo. No se que fue lo que pasó, pero de una puntuación de 50 en el torneo regional caímos a 25 en el nacional. Fue un desastre la prueba, mientras todos gritaban, jugaban, se arrojaban los marshmallows, otros se los comían y hasta uno se escondió un puñado para comérselos solo luego de la prueba (los que terminaron como una masa sin forma luego de que se derritieran en sus manos); en resumen, un total y completo desastre, triste muestra de falta de compromiso e indisciplina. Los profesores y yo estábamos abrumados y decepcionados al ver como todo el esfuerzo de los niños que trabajaron y el nuestro se iba por el caño con el comportamiento de algunos del equipo.

Nuestros puntajes finales fueron: Diseño del robot: 50. Trabajo en equipo: 25. Tarea de investigación: 45. Juego del robot: 40. Ésto suma un total de 160, lo que nos deja en 8º lugar del torneo. Calculaba que si en Trabajo en equipo hubiéramos repetido el peor de los puntajes obtenido en las otras pruebas (40 puntos), tendríamos un total de 175 ¡¡¡EMPATANDO A LOS CAMPEONES!!!

Claro está que por la indisciplina y falta de compromiso de algunos el equipo completo se desmoronó y salió muy perjudicado. Espero que el próximo año no se vuelva a repetir tal muestra. Fue muy desolador para nosotros como entrenadores. Espero que la experiencia les sirva, aun son niños de 10 y 9 años y les queda mucho por aprender aun.

Tengo la fe que mejorando éste punto, y perfeccionando aun más sus conocimientos de robótica podrán el próximo año destacar de gran manera, e incluso ganar la liga. Éstos chicos tienen mucho potencial, y con la adición de muy buenos elementos que esperan ansiosos en el colegio la oportunidad de participar y ganar creo que éste será por mucho el equipo más fuerte de la liga. Éste año fuimos los más jóvenes, el próximo seremos los más fuertes!

Resumen final:
Equipo: Siglobotic (Siglobótica, como nos pusieron).
Colegio: Nueva Era Siglo XXI, Curauma.Integrantes: Catalina, Richard, Vicente, Diego, Ismaél, Benjamín y Eduardo (9 y 10 años)
Profesores: Prof. Daniela Soto y Prof. Jaime Bustamante.
Mentor: Renzo Fuenzalida. (Yo ^^)


Premios obtenidos:

Torneo Regional Viña del Mar/Valparaíso: 2º Lugar - Premio al Trabajo de investigación.

Final Nacional Santiago: 8º Lugar - Premio Siemens al Diseño del Robot - Premio Edubrick al Mentor joven más entusiasta.

Con ésto finalizo éste Blog, que será reanudado el próximo año cuando SIGLOBOTIC vuelva a las andanzas, ésta vez por un pase a la final internacional!

PD: Saludos a todos los equipos participantes, especialmente a Alborada, MoreTurbo (pasó piola el nombre... son muy descarados xD) y a Caos, que nos acompañaron en Santiago representando a la V Región, y también a Tuercas y Tornillos, Porkpink, Cachagua y Pukalan, que fueron los equipo con los que compartimos en el torneo de Viña y saludos a todos los equipos que participaron, si no nos conocimos éste año, el próximo habrá oportunidad. Esperamos verlos el próximo año ;)

Así conlcuye un exitoso primer año para SIGLOBOTIC 2007

Al fin el Kit de desafío.

Primero me disculpo por el largo tiempo sin escribir.

Les cuento resumidamente lo que ha sucedido en éste periodo de inactividad en el Blog. Los chicos has concluido con la instrucción necesaria para manejar al NXT, los programadores ya saben programar y los armadores saben armar. Han trabajado con la profesora Daniela algunos días después de clases y han avanzado un tanto, mientras que desarrollan lo que es el trabajo de investigación. Yo me había perdido, estaba demasiado ocupado con los menesteres de estar en 4ºmedio y eso, pero ya me he hecho de tiempo nuevamente y puedo seguir.

Ya no hay nada más que aprender, solo queda poner en práctica. Como dije en el título, ya hemos recibido nuestro kit de desafío (aunque parece que le faltan piezas), y ya comenzamos el camino hacia el torneo regional. Mañana haré una charla introductoria a los chicos a los desafíos de éste año en lo que concierne al robot y luego comenzaremos a resolverlos uno por uno. La idea es que cuando los hayamos resuelto concibamos la estrategia que usaremos en nuestra presentación.

Espero mañana o pasado subir el ppt de los desafíos para que a algún otro equipo le pueda ser útil. Por ahora es solo éso... prepararse para lo que se viene!

Recepción de los desafíos.

Hoy Jueves 6 de Septiembre hemos ido a la UNAB, a la recepción de los desafíos 2007 del Power Puzzle "Energías Alternativas". Don Gustavo Brinck, como siempre, se lució haciendo gala de sus conocimientos explicando paso a paso el procedimiento para cada uno de los 14 desafíos planteados éste año.

A la reunión asistieron 14 de los 17 (creo) equipos y todos fuimos testigos de la complejidad de la tarea. Por nuestra parte Richard, Eduardo e Ismael, junto a la profesora Daniela y yo, asistimos y compartimos con los invitados. Los chicos pudieron ver a los rivales con los que se enfrentarán y darse cuenta de las proporciones de su reto, después de todo ellos solo tienen 9 o 10 años, mientras que los demás bordean los 16.

De todas formas fue una jornada divertida, dónde además conocimos a nuestra mentora, Romy, y pudios tomar un coffee brake.

Espero que a los chicos les haya servido para motivarlos aun más para aprender. Nos quedan 2 meses para el gran evento y aun nuestro equipo tiene problemas con los armadores. Desde mañana los encargados de armar tomarán una media hora después de la jornada de clase para dedicarse solamente a jugar con el NXT con el fin de lograr más afinidad con las piezas y así agilizar el proceso de armado.

Felicito a Richard, Ismael y Eduardo por su buen comportamiento y entusiasmo. Sigan así, no sólo ustedes, sino todo el equipo.

PD: Las fotos son del primer encuentro, no de éste último.

Semana 27-31

Primero, me disculpo por no haberles hecho clases ésta semana. El tiempo me pilló y no me sentía muy bien.

Desde la próxima semana también tendremos clases el Miércoles. Además ahora contamos con un tutor propuesto por FLL con el que tenemos contacto mediante el sistema de MentorPlace. Nos ha propuesto los sigeuientes desafíos que completaremos desde la próxima semana. Si lo desean, mírenlos y piensen en su resolución.

Actividad luz y sombra

Contando líneas

Midiendo distancia

Recuerden además que dentro de pocos días será la entrega oficial de los desafíos 2007 del Power Puzzle. Así que a ponerle todo el ánimo y energías, que la cosa se viene con todo.

Primeras experiencias

El equipo ya se ha formado y damos nuestros primeros pasos hacia lo que será la final regional hacia Noviembre.

Hoy les he hablado sobre lo que fue el desafío del año pasado, titulado NanoQuest. Les hablé también de los premios, de los títulos, de las posibilidades de viajar a la final nacional y quién sabe si a la internacional. Pero también les hablé del trabajo que significa lograr siquiera ganar la final regional... pero las palabras se las lleva el viento y por ello los reté a cumplir el primer y más básico desafío del NanoQuest 2006.

Como es de esperar, los resultados no fueron por nada los que se esperaría de un equipo de competición. Pero eso no es lo que interesa. Los chicos aprendieron por experiencia, y no por simples palabras, lo difícil que es llegar a destacar simplemente a nivel regional. Hubo confusión, desorden, improductividad y desconsuelo.

Se cuestionan las posiciones en el equipo, pero creo que mi desición fue la mejor, y la mantendré hasta que me parezca lo contrario. Confío mucho en los chicos y se que pueden lograr todo lo que se propongan. Pero allí está la clave... ¿de verdad quieren ganar? ¿de verdad quieren ser campeones de la First Lego League?

A mí me parece que no del todo, pero eso cambiará a medida que pase el tiempo. Por ahora solo nos queda trabajar y seguir trabajando para que éstos chicos sean los mejores en lo que se propongan.

Equipo final!

Ya se ha compuesto el equipo final para la competencia de The First Lego League, y son:

Richard Villegas Líder de equipo.
· Encargado de mantener el orden y el ambiente de trabajo en el equipo. Toma las decisiones sobre que hacer frente a un desafío y sus órdenes son incuestionables a la hora de ejercerlas. Es asesorado por un jefe de programación y un jefe de armado.

Catalina Salinas Jefe de armado.
· Tiene a su cargo al equipo de armadores. Su tarea principalmente es mantener el orden entre los armadores, proponiendo turnos de trabajo y velando por el trabajo en equipo. Puede apelar a las ordenes del jefe de equipo y debe responder ante éste por el trabajo de sus armadores. Sus decisiones son incuestionables por los armadores.

Eduardo Cuevas Jefe de Programación.
· Tiene a su cargo al equipo de programadores. Su tarea es manejar el el pc donde se trabaje, siempre asesorado por los otros programadores. Puede apelar a las ordenes del jefe de equipo y debe responder ante éste por el trabajo de programado.

Ismael Correa Programador.
· Su tarea es asesorar al jefe de programación en su trabajo. Tiene en sus manos la responsabilidad de, junto con el jefe de programación, generar los mejores programas para cumplir las tareas más variadas que se les puedan dar al NXT. Su área de estudio son las condicionales lógicas y los hubs de datos.

Benjamín Latorre Armador.
· Su tarea es trabajar con el equipo de armadores para lograr formar al robot en sí. Su responsabilidad es lograr, de la forma más eficiente posible, que el robot sea capaz de cumplir la tarea encomendada. Su área de estudio son las trasmisiones de fuerza, ya sea por medio de engranajes, ejes, cuerdas, etc.

Vicente Aburto Armador.
· Su tarea es trabajar en equipo con los otros armadores para lograr formar al robot en sí. Su responsabilidad es, primero, mantener el control sobre sus compañeros y él mismo, y segundo, cooperar para lograr mejorar la velocidad del armado. Su principal preocupación debe ser apoyar a Catalina manteniendo el orden, pues su personalidad fuerte lo faculta para ello, así como buscar formas de optimizar el proceso del armado.

Diego Cabrera Armador.
· Su tarea es trabajar con el equipo de armadores para crear al robot en sí. Su responsabilidad es la de entregar ideas que sirvan como modelos para el robot. Debido a su gran capacidad de abstracción e imaginación, es el más indicado para crear los modelos a construir y guiar al equipo en éste proceso; por tanto su área de estudio es la inmensa variedad de formas que puede tomar el NXT.

Finalmente los que no he nombrado siguen siendo parte del equipo, pero tienen la tarea de desarrollar la parte teórica del desafío asesorados por la profesora Daniela y el profesor Jaime. Su tema son las fuentes de energía alternativas. Recuerden que el concurso es 50% robótica y 50% el trabajo teórico.

Recuerden trabajar en sus áreas de estudio y prepararse para el desafío. De ahora en más solo nos dedicaremos al trabajo en equipo y la resolución de desafíos. Si tienen dudas sobre los temas que les corresponden no tengan miedo en preguntar. Si les interesa algo de información adicional siempre pueden enviarme un correo a renzoalonso@gmail.com y yo les responderé lo antes posible.

Bueno, eso chicos. Fuerza y entusiasmo, tenemos que ganar éste desafío! :)

Resultados de la prueba...

Chicos, los felicito. La prueba logró su propósito y he podido ver más allá y conocer sus habilidades. Prontamente les avisaré de la configuración final del equipo, pero antes debo hablarlo con la profesora.

Además he creado un grupo de google sin otra utilidad que hostear archivos como las presentaciones de las clases y otras cosas como el Manual de Equipo (que recomiendo que lean) o la misma prueba.

Además le he pasado un CD a uno de sus compañeros con una copia del NXT-G, para que practiquen en sus casas con el programa. Si se animan a usarlo, les recomiendo que comiencen a trabajar con las condicionales lógicas y con los sensores.

Bueno, es eso por ahora. Los espero en la clase del viernes y recuerden traer ideas para implementar en el NXT. Para ello les recomiendo buscar en YouTube vídeos de Lego NXT.

Fotos 2º Clase

He recibido las fotos de nuestra segunda clase. Se ven algo borrosas porque tengo mal pulso y siempre con esas cámaras al estilo CyberShot, que corrigen eso mismo, me salen horribles. Como sea, son bastantes y están buenas.

Aprovecho además para avisarles que la prueba de mañana no estará muy fácil. Estudien lo que vimos, sobre todo las funciones específicas de cada bloque. Traigan además de cuaderno y lápiz para responder las preguntas de desarrollo, algoritmos e ideas para el robot. La clase va ser sólo la prueba, el desarrollo de ésta y luego nos dedicaremos a jugar con el robot, así que si no traen ideas nos quedamos sin hacer nada y cada uno para su sala a continuar con clases normales.

Bueno, sin más que decir, aquí les dejo las fotos...

Segunda y Tercera Clase

No he podido publicar la segunda clase aparte por no recibir las fotos a tiempo, pero en un futuro espero recibirlas.

Con éstas clases termina el básico del curso. Ahora es tiempo de asumir papeles específicos en el equipo y para ello habrá que hacer un control de los conocimientos que han adquirido cada uno. Así es, la próxima clase ¡hay prueba!

Lo que han aprendido hasta ahora es lo básico de programación de motores, sensores y armado. Desde ahora en adelante espero seguir un plan de trabajo diferenciado, media hora de clase para que los programadores aprendan nuevos trucos, mientras los armadores armas robots cada vez más complejos, y los siguientes 45 minutos los programadores tendrán la oportunidad de probar lo que han aprendido mientras los armadores aprenden sobre nuevos diseños para el armado.

Como podrán imaginar el trabajo para mí será el doble, pero espero que no sea tanto. Como ya le he dicho a los chicos, el que está perdiendo el tiempo, que lo valla a perder a otro lado. Tenemos menos de 20 días para llegar a un nivel competitivo, y con gente que no trabaja y desordena no lo lograremos.

Espero la próxima semana llevar una copia del CD del programa para que los chicos puedan tener cada uno en su PC el programa y aprenda a usarlo mejor. Además llevaré algunas guías de armado para que los armadores tengan nuevos desafíos. Desde el próximo Martes el sistema de trabajo cambiará radicalmente.

Bueno, aquí dejo fotos de la clase 3. Recuerden que la próxima clase hay un pequeño examen y además tienen que traer algunos Algorítmos para probar en el robot.

Comienza el Marketing

Así es. Me he enterado que el equipo debe tener un nombre y un logo.

Obviamente el nombre debe ser confeccionado por los chicos y posteriormente la página cambiaría su nombre a éste. Para la tarea de crear el logo los chicos primero crearon un borrador y luego yo lo hice realidad con la ayuda de Photoshop... y bueno, sin más que decir ¡les presento el logo oficial del equipo!


¿Y? ¿Qué les parece? Espero que les guste. De todas formas siempre se puede modificar a gusto nuestro.

Bueno, espero el nombre del equipo para cambiar "siglobotic" (no es por ofender, pero me parece muy poco atractivo). Nos vemos el miércoles en la clase, no olviden traer cuaderno y lápiz porque hay mucho que aprender.

Primera Clase

Ya pasó la primera clase del grupo del Colegio N.E.S.XXI (Nueva Era Siglo XXI), y con ella se comienzan a difuminar las dudas y los prejuicios de los chicos sobre la robótica. La presentación de hoy incluyó temas como El ladrillo NXT, lo que son los puertos del ladrillo y lo básico del armado y la programación. Aprendieron a leer el manual para el armado y comprendieron lo que es un Algoritmo y pronto estarán listos para enseñarles a usar el NXT-G... espero que más pronto que tarde, sólo nos quedan 33 días para que sea el lanzamiento internacional de los desafíos del Power Puzzle.

Además tuvimos el agrado de tener presentes a dos compañeros de curso (tanto del colegio, como del curso de robótica en la USM) en nuestra clase. Victo Parry y Rodrigo Mena me apoyaron solucionando algunas dudas en los chicos y fueron vitales para mantener el orden durante el taller de armado del Tribot básico.

Aun no contamos con una mesa definida ni todos los computadores, pero creo que pronto el colegio nos apoyará con eso. Por ahora tendremos que seguir improvisando las mesas de trabajo.

Bueno, en general la clase estuvo bastante buena. Siento que los chicos aprendieron y se divirtieron. Espero prontamente publicar el PPT de apoyo, y por ahora les dejo algunas fotos de lo que fue...

Comienzo

Doy por inaugurado éste Blog, que pretende reunir las experiencias vividas a lo largo del proyecto de Robótica Mindstorm emprendido por el Colegio Nueva Era Siglo XXI.

Espero poder recolectar en su mayoría lo que será y así poder compartir, no tanto los conocimientos y esas cosa, sino más bien las vivencias, historias, emociones que se generen a lo largo de éste camino.

Como Mentor de éste grupo, mi tarea es guiarlos a través del camino de la sabiduría, tarea difícil considerando la edad de mis pupilos y la mía propia, pero tengo ganas de hacerlo y creo contar con las herramientas necesarias. Además cuento con el total apoyo de la profesora Daniela y el profesor Jaime, cuyas ganas y entusiasmo solo se ven comparadas con las mías.

Así pues parte un proyecto piloto en un colegio piloto. Espero que de aquí a Septiembre, un periodo bastante corto de tiempo, todo salga bien y los chicos puedan aprender no tanto a manejar un Mindstorm NXT, sino a trabajar en equipo y a luchar por sus metas.

Luego de una patada inicial exitosa el día Lunes, espero lo mejor para éste grupo de chicos y su robot... intentando grabarme en la cabeza la frase que tiene que ser trascendental en mi desempeño como tutor:

"The role of the adult is not necessarily to teach, but to inspire"